矫正学前儿童口吃可以进行气笛，吹泡泡等的气息练习，以及口肌和发音的转换练习。平时可以进行节拍练习，或者特意放慢讲话的速度以更好的运用气息。也可以进行游泳等体育项目的练习以增强肺活量。
儿童口吃的症状有语音过快、过急，字音重复、卡顿等。一般轻、中度口吃可以自愈，重度口吃需要进行矫治。口吃的儿童在心理上一般表现有自卑、恐惧、焦虑等情感。因为口吃，平时不敢说话、性格内向、说话次数减少、人际交往减少，重度口吃，会对孩子的日常生活和社会交往造成一定影响。
口吃一般都是后天养成的一种习惯，与自身的精神因素有关系的。好好跟儿子交流，要他不要紧张，想好了再说话，一个字一个字的说，多加引导，家长与老师多交流，让老师来训练比较好，因为学生还是听老师话的。
是由于呼吸肌、喉肌及其他与发音有关的器官紧张及痉挛所造成的，也可能是语言障碍引起心理障碍造成的口吃，可以到医院进行确诊，可以让孩子进行语言康复训练。多参加课外活动。
儿童口吃的原因通常是遗传因素、心理因素、身体因素等，矫正方法是多喝儿童交流，鼓励儿童讲故事，具体分析如下：
儿童出现口吃的原因主要有遗传因素、心理因素、身体因素等。但有些孩子在2-3岁时会出现一段短暂的生理性口吃期，这在婴儿的发育过程中是很常见的。因此，千万别急着纠正孩子的结巴。孩子有口吃的时候，要尽量用温和的声音和孩子交流，要有耐心的指导，要给孩子创造一个放松的环境，多鼓励儿童讲故事，并且给予表扬。