儿童轻度和中度的口吃是有自愈性的，一般认为约80%儿童口吃可随年龄增长而自愈，但父母和矫治时的早期干预很重要，首先要消除父母的失望和歧视态度，要提醒儿童慢慢地说话，不要批评或惩罚孩子，缓和其紧张情绪，增强儿童的信心，减少对口吃的恐惧，使其不过分地注意自己所讲的内容。患儿要加强说话训练，说话前不要乱想，导致心理暗示。
可以选择角色扮演法。很多有口吃的孩子在不大留意自己讲话的时候，或是自言自语的时候通常不会出现口吃的情况。因为这种情况下它不太在意别人对自己的态度。因此可以让孩子借游戏之机，扮演某一角色，使孩子感到不是自己在说话，而是角色在说话。经常扮演角色说话，孩子也就忘掉了自己的口吃，而后，再逐渐地迁移到日常用语中来，口吃也就得到了矫正。
口吃是一种言语流畅性障碍。与正常讲话流利的人在频率和强度上不同、且非自愿地重复、停顿、拖长打断。同时在行为上、心理上都会出现一定的惧怕特定音素、字和词现象。治疗上没有什么药物能治好，需要自己不断的进行训练。言语训练是矫正口吃的重要方法，口吃病人往往讲话急、慢、猛、重，故而通过言语训练改变这种讲话方式，可以缓解口吃现象。
矫正口吃可以采用发音肌肉锻炼法，用于发音肌肉锻炼的方法有吐字练习法。发音肌肉法的理论是，肌肉的不健康生长疒是引口吃的根本因素，像是说话时心脏供血不够而呼吸短促，而并不是由于病人的焦虑紧张等导致的。
该病可做呼吸法治疗：提倡腹式呼吸法，由于深呼吸能松弛与缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态。发音法治疗：就是要在每句话的开始轻柔地发音，改变口吃者首字发音经常很急很重的特点。