为什么婴儿头热但是没发烧

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宝宝的体温应该比正常大人要高的。因为新陈代谢较快。可以先用退烧贴在额头上,再用物理降温的方法,用温水擦拭宝宝全身,特别是手心脚心易于散热的地方。一定要多喝水,水喝得多了,汗水排得多,这样子也可以带走很多热量为什么婴儿头热但是没发烧?
医生回答 共1条医生回复 因不能面诊,医生的建议仅供参考
王玉玮 主任医师 山东大学齐鲁医院 儿科 三级甲等
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性...
宝宝的体温应该比正常大人要高的。因为新陈代谢较快。可以先用退烧贴在额头上,12个小时换一块,再用物理降温的方法,用温水擦拭宝宝全身,特别是手心脚心易于散热的地方。一定要多喝水,水喝得多了,汗水排得多,这样子也可以带走很多热量。在无好转的情况下是要上医院的婴幼儿期间出现了头了,但是量体温没有出现发热的症状,是由于大脑供血比较充足,就会产生比别的地方显得体温高的情况。属于一种正常性的生理性的现象,密切观察就可以了,多量体温,有没有出现体温升高的情况,平时也要多喝水,注意保暖。
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宝宝的体温应该比正常大人要高的。因为新陈代谢较快。可以先用退烧贴在额头上,12个小时换一块,再用物理降温的方法,用温水擦拭宝宝全身,特别是手心脚心易于散热的地方。一定要多喝水,水喝得多了,汗水排得多,这样子也可以带走很多热量。在无好转的情况下是要上医院的婴幼儿期间出现了头了,但是量体温没有出现发热的症状,是由于大脑供血比较充足,就会产生比别的地方显得体温高的情况。属于一种正常性的生理性的现象,密切观察就可以了,多量体温,有没有出现体温升高的情况,平时也要多喝水,注意保暖。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

每个儿童都有自己的特点,一些儿童出现呼吸道感染后,一般不会出现明显的发烧,只会出现手心热、剧烈咳嗽等症状。
主要是因为细菌感染引起的一系列不良反应,呼吸道粘膜受到病原体的刺激,会出现咳嗽,同时也会导致宝宝的新陈代谢加速,产生发热,手足心热。建议家长及时到医院检查,检查血常规、C反应蛋白、降钙素原等,确定原因后,可以服用阿莫西林颗粒、小儿氨酚黄那敏颗粒等。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩子发烧以们腋下测量的体温为标准的。如果腋下的体温不高,只是头发热,有可能是人体触觉的问题。但是需要加强护理,注意孩子的精神状态,饮食,大小便,睡眠,特殊的症状如咳嗽,流涕,喘息等。每个人都有一个自己的基础体温,所以来说体表温度可能摸上去会有一点高,但是这一点并不能判断是否发烧,们主要是要测量腋窝下的温度或者是口腔内的温度,如果是正常,正常的体温是36到37摄氏度,就说明没有发烧,不必太过担心了。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

主要原因是由于在长牙期间牙齿萌出的过程中,会损伤牙龈,产生伤口,平时又爱咬东西,啃玩具,一旦不注意这些清洁就容易导致伤口发炎而引起发热、发烧的情况。让宝宝适当多饮水,既可以保持口腔的清洁,也可以很好的补充宝宝因为发烧而流失的水分。发烧温度选择退烧,低于38.5℃,可以物理降温,用温水擦拭身体,体温超过38.5℃,需要吃退烧药,指导下用药。

陈瑶 副主任医师 儿科 山东省立医院 已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

发烧通常指发热。一般情况下,宝宝不发热但是头很热可能是正常的生理现象,具体内容如下:
宝宝正处于发育过程中,体温调节中枢尚未发育完全,可能会出现宝宝体温是正常的,但头部发热的情况,这通常是因为宝宝头部的血液循环比较旺盛,机体产生的过多的热量会通过宝宝的头部出汗来蒸发能量。这通常是正常的生理现象,家长无需过度紧张,这种情况会随着宝宝的生长而逐渐消失。

周小凤 副主任医师 儿科 首都医科大学宣武医院 已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

因为发育还不够完善,自身的免疫系统的建立需要一个过程,而发烧是建立自身免疫机制的最佳时机,这个时候不要过多的干预,做好护理工作即可,这样婴儿的免疫力会越来越强。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。