宝宝多大可以学站立

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我朋友家的孩子跟我的孩子差不多大,但是他的孩子都会站立了,我家孩子还不会,宝宝多大可以学站立?
医生回答 共1条医生回复 因不能面诊,医生的建议仅供参考
陈瑶 副主任医师 山东省立医院 儿科 三级甲等
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿...
宝宝在发育过程中,由于生长发育以及体质的不同,可以站立的时间点也是不一样的,宝宝基本上要等到八个月大的时候才可以进行扶持站立。在宝宝八个月以前,有些宝宝可能会出现自己想要站立爬起来的状况,妈妈们这时候可能会感到高兴,但是这时候宝宝的骨骼发育还不是非常的不健全,腿部不能够过度的承受身体的重量,所以那时候如果让宝宝长期的站立,就可能引起宝宝腿部的变形。
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宝宝在发育过程中,由于生长发育以及体质的不同,可以站立的时间点也是不一样的,宝宝基本上要等到八个月大的时候才可以进行扶持站立。在宝宝八个月以前,有些宝宝可能会出现自己想要站立爬起来的状况,妈妈们这时候可能会感到高兴,但是这时候宝宝的骨骼发育还不是非常的不健全,腿部不能够过度的承受身体的重量,所以那时候如果让宝宝长期的站立,就可能引起宝宝腿部的变形。

陈瑶 副主任医师 儿科 山东省立医院 已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

一般来说四到六个月的孩子就可以吃蛋白。
添加辅食的原则应该是先从一种开始,逐渐适应孩子的胃肠道,然后再增加食物种类。这段时间可以给孩子吃蛋黄,蛋黄过敏的几率比较低,也比较容易被吸收,而且里面的营养成分也比较适合这个年龄段的孩子。八个月以上的孩子可以逐渐添加蛋清,因为蛋清中含有一些卵白蛋白、卵类粘蛋白、卵转铁蛋白等,这些致敏源存在于蛋清中。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝在三岁之后就可以适当的吃一些葱、姜、蒜。
葱、姜、蒜都属于辛辣刺激性的食物,而宝宝的胃肠功能相对比较弱,所以过早食用葱姜蒜等容易对宝宝的身体造成损伤。即使是在三岁之后也建议尽量将葱、姜、蒜以熟的状态呈现在宝宝的食物中,从而更安全的实现其所具备的杀菌消炎等积极作用。
同时在食用葱姜蒜等刺激性食物后,在平时也应让宝宝多吃蔬菜、水果、瘦肉、鸡蛋等食物来中和其对胃肠道的影响。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

建议宝宝一周岁以后就可以吃盐了,具体分析如下:
食盐的主要成份是氯化钠,钠在人体中具有促进神经和骨骼生长的功能。实际上,很多食品中都含有钠,一些常见的辅助食品中也会有钠的存在,1周岁以下不吃食盐,儿童不会缺少钠,一周岁之后可以适量加入食盐。如果宝宝1周岁后才开始进食,建议尽量少食用和成年人一模一样的食物,可以选择一些比较清淡,含盐量较少的食物。

周小凤 副主任医师 儿科 首都医科大学宣武医院 已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般情况下,宝宝通常1岁以上可以喝豆浆。具体分析如下:
豆浆是用黄豆制成的,含有很高的植物蛋白、氮、铁、磷、维生素、核黄素等营养物质,具有很高的保健作用。对预防和治疗高血压、预防和治疗糖尿病都有一定的效果。富含硒、维生素C、维生E等,对宝宝的身体也有一定的保护。宝宝通常1岁以上可以喝豆浆。在喝豆浆的时候注意适量,不要过多,以免影响其他食物的摄入。

周小凤 副主任医师 儿科 首都医科大学宣武医院 已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

给宝宝添加辅食能够增加营养,有利于宝宝成长。初期添加辅食可以考虑水果,而香蕉是不错的选择,宝宝6个月时可以适当吃些香蕉。
香蕉含有丰富的维生素、矿物质、淀粉质,能给补充宝宝营养。香蕉对胃阴不足、热伤津液、咽干口渴、烦渴喜饮、大便干结、肠燥便秘、痔疮便血都有好处。香蕉容易被消化,很适合婴幼儿食用。建议6个月可以添加辅食,母乳喂养到2岁及以上。随后我们国家卫生部也推荐6个月开始添加辅食。因为母乳中的铁含量较少,6个月前宝宝消耗胎儿期的储存,6个月后要适当添加辅食,补充铁和维生素B族。同时给宝宝吃香蕉泥要先给宝宝少量尝试,没有不良反应再继续添加。但每个宝宝不同,不一定都是6个月添加。要根据宝宝是否有对食物的欲望,宝宝身高体、重是否达标。注意辅食欧威补充,不能替代主食,6个月的宝宝还是母乳为主。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。