小朋友换牙的时间顺序是什么

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小朋友换牙的时间顺序是什么
医生回答 共1条医生回复 因不能面诊,医生的建议仅供参考
张天奇 副主任医师 山东省立医院 五官科 三级甲等
擅长:口腔颌面外科及缺损修复重建工作,颌面部整形外科,种...
小朋友的牙齿更替呈现出一定的时间和顺序规律,从6-7岁开始,一直持续到12岁左右,完成了20颗乳牙的更替。
每个人的年龄都不一样,所以换牙的方式和次序都不相同,换牙的时候要按照一定的规律来进行。若以门牙为起点计算第一颗牙,则其后换牙的顺序为1、2、4、3、5,也就是先更换门牙,然后依次更换后面的牙齿,第三颗虎牙的更换时间晚于第四颗双尖牙的更换,而两侧的牙齿更换具有对称性,对称的牙齿会在同一时间内完成更换。
小朋友的年龄越小,换牙的速度越慢,换牙的次数越多。小朋友的换牙行为呈现出明显的个体差异,尤其是在换牙时间方面,可能存在显著的个体差异,但在顺序方面则呈现出独特的换牙模式。
一般来说,小朋友换牙时,父母要注意观察小朋友是否出现了一些异常的状况。因此,若发现小朋友的牙齿更替出现异常情况,应立即进行检查和处理,以确保其口腔健康。
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相关问答

小孩太早换牙对身体没有什么影响。
一般来说,可能是因为孩子出现了口腔牙龈方面的问题,才导致牙龈松软乳牙掉落。而常见的口腔牙龈疾病包括牙周炎,牙龈炎等。另外孩子营养缺乏,特别是钙物质缺乏,也可能会导致牙齿掉落过早。
注意事项:首先要做好清洁工作,孩子吃了甜食一定要及时清洗牙齿。另外还要叮嘱孩子不要用手或者是舌头去拨弄牙齿,这样很可能会损伤到新出的恒牙。同时在这个阶段也不能让孩子吃太多的甜品以及碳酸饮料,这些都容易对牙齿造成伤害。

周小凤 副主任医师 儿科 首都医科大学宣武医院 已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

目前,唇浮技术已经非常先进,选择一家正规医院和有经验的医生,一般不会有太多副作用。但是唇纹毕竟对皮肤有腐蚀性。
只要适当的护理,过程注意消毒,避免感染,唇漂带来的副作用很小

陈瑶 副主任医师 儿科 山东省立医院 已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

一般情况下,孩子换牙顺序是先磨牙,再切牙,先下颌,再上颌。
一般情况下小孩6至7岁时下颌乳中切牙开始脱落,长出第一颗恒牙,然后长出第一磨牙。之后按侧切牙、尖牙的顺序依次更换。大概到11岁时所有乳牙都会更换成恒牙。换牙过早或换牙过晚都属于异常现象,需要及时就医。健康的牙齿结构需要健康的身体和适当的食品,包括蛋白质、钙、磷及维生素C、维生素D等营养素和甲状腺激素,食物的咀嚼利于牙齿的发育。

卢成瑜 主任医师 儿科 广州医科大学附属第一医院 已帮助用户:0
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

通常情况下,儿童换牙的顺序为上颌牙齿为6,1,2,4,3,5,7;下颌牙齿为6,1,2,3,4,5,7。具体情况分析如下:
牙齿的替换顺序对于牙齿的正常排列和咬合关系的建立非常重要,如果萌出顺序发生改变,可能出现咬合异常。经常发生顺序变异的牙位是下颌第1前磨牙和尖牙,上颌第2前磨牙和尖牙。乳切牙或第1乳磨牙发生根尖周炎时,需及时进行治疗,防止尖牙出现唇侧错位萌出。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

6~7岁时下颌的乳中切牙开始摇动、脱落,不久,在此处长出恒中切牙;同时,在第二乳磨牙的后方长出第一磨牙。此后,其他牙也陆续替换。恒牙的单尖牙和双尖牙,也是在同一位置的乳牙脱落后,才能长出来。直到12~13岁,乳牙全部脱落,恒牙替换完毕。再以后,单出恒牙:12~14岁在第一磨牙后面长第二磨牙,18岁以后长第三磨牙。有些人没有第三磨牙也属正常现象。

陈瑶 副主任医师 儿科 山东省立医院 已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

儿童换牙齿顺序开始时间一般在6岁左右。第一颗乳牙的生理性脱落多数发生在6岁左右,但也有早在4岁多,或者迟至7-8岁的,不必担心。自然脱落的乳牙没有根,脱落面呈蚕食状,父母应该注意观察,不要跟乳牙牙根折断相混淆。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。