小儿高热惊厥的急救方法

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小儿高热惊厥的急救方法
医生回答 共1条医生回复 因不能面诊,医生的建议仅供参考
周小凤 副主任医师 首都医科大学宣武医院 儿科 三级甲等
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。
小儿高热惊厥为婴儿体温达39°C以上时全身或局部肌肉抽搐或强直性抽搐,并伴有双眼斜视、直视,上翻及意识障碍。宝宝出现高热惊厥时,急救措施包括物理降温、用退热栓等。
动作示范:
方法1、物理降温先使婴儿平卧、头向一侧倾斜、清洁口鼻分泌物、以免误吸、舌后坠;解下衣服,以温湿毛巾擦额头、颈下、腋窝、手心和腹股沟以物理降温;如在擦拭时体温继续上升又出现惊厥时,可由另一名父母记录惊厥发生经过,以协助医生在住院期间对疾病进行判断。
方法2、用退热栓家里有退热栓的话,把它放在孩子的肛门里,有助于解除痉挛的症状;
特别提示:
1、家中如无退热栓可在婴儿恢复知觉时给以布洛芬或对乙酰氨基酚的混悬液退热;
2、抽搐发作时切勿强行注射药物,以免发生误吸;
3、牙关紧闭者勿强撬;
4、如医院确诊为复杂型热性惊厥者,如已加用药物进行预防治疗时,应照医嘱及时按剂量服药,以免自停自漏。
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相关问答

孩子高热惊厥的处理原则是止痉,纠正低氧血症,退热等。
孩子抽搐的时候,会影响呼吸,导致呼吸抑制,需要及时的给孩子止痉治疗,可以用地西泮进行止痉。同时给孩子输氧,纠正低氧血症,清理呼吸道,保持呼吸道的通畅,这样的话输氧效果才会更好。
同时需要给孩子退热治疗,在医生指导下口服布洛芬,以及对乙酰氨基酚等进行退热。小儿高热惊厥大部分是发生于6个月到6岁之间的孩子,是属于一个良性的高热惊厥,大部分预后是比较好的,很少出现后遗症。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿高热惊厥的治疗方法,首先是进行吸氧治疗,小儿高热惊厥会引起大脑的缺氧,此时进行吸氧治疗,可以有效的减少脑部缺氧引起的损伤。其次是给小儿静脉用药,首选苯二氮卓类的药物,比如安定或者咪达唑仑。最后,是采用灌肠的方法,可以给小儿应用水合氯醛进行灌肠,从而也能起到良好的止惊、镇静的作用,这些治疗都需要遵医嘱。

卢成瑜 主任医师 儿科 广州医科大学附属第一医院 已帮助用户:0
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

需要先呼救,找人来帮忙,然后吩咐人拨打120与医生取得联系,做好送医院的准备,询问医生需要做些什么准备。要摆好小朋友的体位,可以让孩子保持侧卧的姿势,去除孩子身上约束的东西,不要私自处理孩子嘴内的东西,以免用力不当引起物体吸入。在家里准备一些抗惊厥的药物,以备不时之需。

陈瑶 副主任医师 儿科 山东省立医院 已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

最原始的方法就是物理降温,降低头部的温度,减少脑对氧的消耗。高热惊厥首先需积极服用退热药物,持续性抽搐就需要及时送医院急诊科就诊,途中及时侧卧,头偏向一侧,以预防呕吐物误吸。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般小孩高热惊厥之后大概3-4个小时就可以恢复正常。但时间不是固定的,具体的情况还要具体分析。
如果孩子发烧惊厥情况比较严重,或者是体温高于39度,一定要及时合理的给宝宝降温处理。
如果温度特别高的情况下,可以在医生指导下给孩子进行肌肉注射退烧针,或者是进行静脉滴注输液来进行退烧。同时还应该要注意让孩子多喝水,促进排泄,提高自身的抵抗力。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿高热惊厥时,家长需要进行以下几步处理:
此时家长应保持冷静,切勿惊慌,应迅速将孩子置于仰卧位,头偏向一侧,解开患儿衣领,观察口腔内是否有分泌物,如果有分泌物,一定要擦去,保持患儿的呼吸道通畅;可以先进行物理降温,比如用温毛巾擦拭或者是用冰袋降温;如果使用退烧药物治疗,则需谨慎,如果患者还在持续抽搐的过程当中,不能喂水、进食,以免误入气管发生误吸,甚至是窒息;如果惊厥持续5分钟以上,应立马拨打120或者自行送医治疗。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。