矮小症的一般症状有哪些?

会员133629268 12岁 已回复
我邻居有个孩子已经长大了十几岁了,身高还是一米零几,长得还跟个小孩似的,我叫他爸妈带他去医院检查看看,医生说是得了矮小症。 想得到怎样的帮助:矮小症的一般症状有哪些?
医生回答 共1条医生回复 因不能面诊,医生的建议仅供参考
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李堂 主任医师 青岛市妇女儿童医院 儿科 三级甲等
擅长:小儿内分泌与遗传代谢病(如儿童矮身材、儿童性早熟、...
病情分析: 您好,矮小症又称垂体性侏儒症系指青春期以前垂体前叶生长激素缺乏所致的生长发育障碍 指导意见: 矮小症的症状主要有生长障碍以及性发育障碍等,建议您的邻居最好去医院检查一下,根据检查情况对症治疗。祝您健康
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矮小症的小孩早期症状可能有身材矮小、生长缓慢、比例异常等,由于存在个体差异性,具体情况因人而异。
矮小症是一种生长发育障碍性疾病,通常是遗传、近亲结婚等因素导致的染色体异常。由于缺乏生长激素,矮小症的小孩通常会比同龄人矮小,身高上与同龄人有较大的差距;矮小症的小孩如果生长激素分泌不足,可能会造成生长缓慢。矮小症的小孩通常是躯干和头颅相似,而四肢远远小于常人,可能会表现为头大、手短、腿短等,造成比例异常。
矮小症的小孩在日常生活中应注意饮食摄入均衡,适量吃高蛋白、高维生素的食物,如蛋类、豆类、奶类等,可以在医生的帮助下通过经额开颅手术、经鼻蝶微创术等方式进行治疗。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

矮小症的症状如下:
矮小症,顾名思义就是个子矮,首先是身高低于同龄人两个标准差或三百分位以下,就属于矮小症,并且一年内身高增长不超过5cm,就有可能患上了矮小症。矮小症的主要表现为矮小,其它方面的发育都很正常,比如性功能和智力的发展。生长激素缺乏或分泌不足是矮小症的主要原因,生长素缺乏通常会影响到身高的增长,并不会对智力等各方面的发展造成很大的影响。矮小症的主要表现就是身高增长缓慢,比同龄人要明显,因此要及时到医院进行检查,进行适当的干预和治疗。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般来说,矮小症的症状是三岁以内的婴儿身高生长速度低于7厘米/年,三岁到青春期之前生长速度低于3-5cm/年,青春期生长速度低于5-6cm/年。
生长激素不足时,可以采用生长激素替代治疗。4-15岁是最好的治疗时机,因为15-18岁的时候,骨垢线已经接近封闭,这个时候身高增长的空间比较小,不能达到理想的身高,建议尽早发现,尽早治疗。

周小凤 副主任医师 儿科 首都医科大学宣武医院 已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

矮小症的早期症状如下:
矮小症的早期表现是1岁后生长速度减缓。1岁以后,生长速度会变慢,生长滞后甚至会加重,身高低于同性别的同性孩子的生长曲线低于30分位,身高年增长速率小于4cm,智力发育也是正常的。孩子的头部圆圆的,五官稚嫩,脸型圆润,皮肤细腻,头发稀疏,下巴和颏部发育不全,牙齿发育迟缓,排列不规则,孩子虽然发育迟缓,但身体各部分的比例都很均匀,符合孩子的实际年龄。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

垂体性矮小症的主要临床症状如下:
身体发育缓慢,但并未完全停止生长,一年的身高不到4~5cm,到成人期130cm以下,骨龄推迟2年,长骨和骨骺融合比较晚,有些病人的牙齿发育比较迟。单纯性生长激素不足的人,一般在20岁左右才会出现青春期、第二性征的发育。垂体性矮小患者的智商与其年龄相当,其学业表现与其同龄人无明显差异。继发矮小症,除了缺乏生长激素的症状外,还会出现由下丘脑垂体肿瘤引起的原发征象。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

矮小症的小孩早期症状可能有生长速度缓慢、身材矮小、比例异常等。
矮小症是一种生长发育障碍性疾病,大部分时因为遗传导致的,体内缺乏生长激素,会导致生长速度缓慢、身材矮小、比例异常等情况,矮小症小孩的身高会低于正常小孩平均值,还可能会出现肌肉萎缩的情况。
矮小症患者建议在日常多补充营养,饮食均衡,适当进行运动,多晒太阳,补充维生素D,帮助生长。

王玉玮 主任医师 儿科 山东大学齐鲁医院 已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。