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各个老师在教学方法上的思考也体现在此次比赛上:信息学院的曾丽强调以图象展示为主的教学,法学院的张爽着重让学生在辩论中掌握知识,艺术学院的赖菁菁则将传统的课本教学改为专题教学,商英学院的张磊老师对嵌入式学期教学有着自己的体会以及在英语教学过程中坚持“中体西用”的观念——英语的授课与中国的教学方式结合教师们在教学方法上呈现出的多样的风格,各异的形式也让人印象深刻,如案例分析法、互动分析法、设计教学法、快乐教学法、启发式教学实践性教学等本次说课比赛由教务处主办,教务处处长詹文都在致辞时说,说课比赛既是教师张扬个性和展示专长的舞台,也是为青年教师提供同场竞技的机会和搭建学习交流的平台詹文都表示,“讲好每一堂课是每一个教师的基本功,也是每一个教师体现作为教师的价值、成就教育事业的最重要的标志随后进行的股权分置改革,一方面盘活了国有资产成功上市,另一方面流通股和非流通持股的成本有巨大差异,造成了二类股东之间的严重不公大股东不关心股价的涨跌,损害了中小投资者的利益国有大股东以低于市场价值的资本估值获得较多股份并取得控股权,流通股民如何进行补偿标准不一在分置改革的过程中,如果国有股让利太多,势必触动大股东的利益,从而搁置改革  在教育上改革一方面促进了教育教学质量的提高,学校环境等硬件条件得到改善,引入市场机制,允许民间资本进入教育行业,打破了公办教育的垄断但是同时也暴露出唯利是图,短期利益为重的局面,教育产业化导致教育过程冒进求急,唯分数,升学率第一,盲目发展,金钱化,庸俗化

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